Estamos no meio de uma revolução digital que se expande por todos os setores da vida. No mundo corporativo isto já é uma realidade. A própria dinâmica do mercado exige atenção dos profissionais às novidades e cursos de atualização. Mas, como preparar os que estão chegando ao mercado ou mesmo atualizar aqueles que estão à margem dessa vida digital?

Para enfrentar essa realidade, o governo desenvolve planos de inclusão digital. Porém, discutimos sistemas operacionais, softwares e projetos sem ter claro qual problema queremos resolver com essas ações. Não sejamos ingênuos porque, efetivamente, não são programas e equipamentos que apresentarão e garantirão acesso a esse mundo digital aos excluídos, os sem computador.

Não faltam fornecedores empolgados com soluções mágicas para o governo que, empenhado em sua luta anacrônica contra o imperialismo, nega a roda e tenta reinventá-la. O slogan fácil de que o sistema operacional Linux é livre anima incautos e serve para platéias desinformadas. Uma discussão sobre as funcionalidades do software, aplicações disponíveis e desenvolvedores confiáveis, principalmente, em se tratando de educação mostraria que a questão é mais complexa.

Se no mercado corporativo o Linux é adotado para determinados usos vale lembrar que conta com supervisão e acompanhamento constante. Já na área do ensino, a questão é mais complexa. Sem os mecanismos eficientes de controle, suporte e monitoramento do setor corporativo, a área educacional corre o risco de viver um sonho de uma noite de verão. Isto sem mencionar usuários domésticos, sem poder contar com assistência, acompanhamento, manutenção e novos desenvolvimentos. Afinal, permitam e perdoem a metáfora, não estamos falando de um sistema que é um Fusca e sim de uma solução que pode se transformar da noite para o dia num “moderníssimo” Lada.

Naturalmente, há um grande número de defensores do software livre (sabe-se lá, livre do quê?), que tem contribuições fundamentais para ampliar esse debate. Infelizmente, todas essas possíveis e plausiveis contribuições ainda estão ausentes dos debates sobre inclusão digital, posto que a politização do tema deixa questões relevantes à margem da discussão.

Contudo, questionar o Linux e seu jargão pseudo-libertário, não deve significar, nem de longe, que a saída é o Windows, da Microsoft. Quem faz isto reduz a questão da inclusão digital numa escolha pura e simples de sistemas operacionais ou resistência ao imperialismo. Naturalmente, por circunstâncias históricas e evolução do mercado, hoje a Microsoft dá as cartas e oferece um sistema muito amigável, com uma ampla oferta de softwares e desenvolvedores. Isto não quer dizer que, na iminência do desenvolvimento de um grande projeto de inclusão digital, o governo não possa chamar e discutir com a Microsoft seu envolvimento no projeto nos moldes que atendam mais e melhor o usuário brasileiro. Isto para não falar de outras possibilidades!

O governo tem uma grande oportunidade na mão. Não faltam exemplos pelo mundo afora de iniciativas e políticas bem sucedidas para a inclusão digital. Porém, antes de qualquer coisa é o próprio governo que deve entender que inclusão digital está muito além de um sistema operacional.